Inclusão Social: Tecnologia ultrapassando barreiras Crianças do interior de São Paulo utilizam aplicativo de celular para melhorar aprendizagem dentro de sala de aula Ruanita Ccera de Campos RU: 1784479 PAP: Cajamar/SP Data: 10/09/2017 Fonte: google.com Em Paranapanema, cidade do interior de São Paulo, uma escola precisou adotar uma medida cada vez mais comum entre escolas de inclusão social, o uso de celulares e tabletes em sala de aula. A Emeb "Antônio Luiz Duarte" precisou se adaptar a duas crianças surdas e a diretora Leda Mendes conta que como a cidade é pequena, a maioria dos professores são formados em pedagogia e não possuem especialização em Libras ( Linguagem Brasileira de Sinais), o que dificultou a adaptação dessas crianças e também do corpo docente. Lucas Miranda, de 12 anos, está no 6°ano do ensino fundamental. Ele nasceu surdo e aprendeu libras na cidade vizinha. Nathan Fernandes, 14, cursa o 8° ano da mesma escola e perdeu a audi